مقدمه

            روان شناسي علم تحقيق در رفتار موجودات زنده و به ويژه در تفكر ، احساس و رفتار بشر است . به همين دليل از چندي پيش روان شناسان علاقه شديدي نسبت به مشكلات عملي كه براي افراد بشر پيش مي آيد و راه حل هايي كه مي توان براي آنها پيشنهاد داد ، پيدا كردند . منظور روان شناسي ، علاوه بر پيشرفت علمي و صنفي ، بهبود بخشيدن به زندگي انسان نيز هست . اين علاقه روز افزون روان شناسان به مسائل روزمره و علمي بشر موجب شده است كه دانش ما در افراد ، به ويژه كساني كه دچار مشكلات رواني هستند  به طور قابل ملاحظه اي افزايش يابد . عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انساني بسيار مشهود و فراوان است .

           در هر طبقه و صنفي و در هر گروه و جمعي اشخاص نامتعادلي زندگي مي كنند . بنابر اين در مورد همه افراد ، اعم از كارگر ، دانش پژوه ، پزشك ، مهندس ، كشاورز ، استاد دانشگاه و … ، خطر ابتلا به ناراحتي هاي رواني وجود دارد . به عبارت ديگر هيچ فرد انساني در برابر امراض مصونيت ندارد . البته دانستن اينكه هر شخصي ممكن است گرفتار ناراحتي رواني شود  ، خود به خود كافي نيست ؛ زيرا بهداشت رواني تنها منحصر به تشريح علل اختلالات رفتار نيست ، بلكه هدف اصلي آن پيشگيري از وقوع ناراحتي هاست . پيشگيري به معناي وسيع آن ، عبارتست از به وجود آوردن عواملي كه مكمل زندگي سالم و طبيعي است ، به علاوه ي درمان اختلالات جزئي رفتار ، به منظور جلوگيري از وقوع بيماري هاي شديد رواني (شاملو، 1378).

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                               صفحه

فصل اول ، موضوع پژوهش

مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2

بیان مسئله …………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4

موانع اشتغال زنان …………………………………………………………………………………………………………………………. 8

1-موانع اجتماعی …………………………………………………………………………………………………………………………. 8

2-موانع آموزشی …………………………………………………………………………………………………………………………… 8

اهمیت موضوع ………………………………………………………………………………………………………………………………. 10

اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………………… 11

اهداف جزئی ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 11

تعریف نظری و عملیاتی متغیرها………………………………………………………………………………………………….. 12

تعریف عملیاتی بهداشت روانی ……………………………………………………………………………………………………. 12

فصل دوم : پیشینه پژوهش

تحقیقات داخل کشور ……………………………………………………………………………………………………………………. 15

فصل سوم : روش تحقیق

پایایی پرسشنامه……………………………………………………………………………………………………………………………… 19

عنوان                                                                                                             صفحه

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها …………………………………………………………………………………………………………………. 21

1-4-آمار توصیفی ………………………………………………………………………………………………………………………… 21

1-1-4-توصیف وضعیت پاسخگویان براساس جنسیت …………………………………………………………….. 21

2-1-4-توصیف وضعیت تحصیلی پاسخگویان…………………………………………………………………………….. 22

3-1-4-توصیف وضعیت سابقه اشتغال پاسخگویان……………………………………………………………………. 23

4-1-4-توصیف وضعیت سنی پاسخگویان………………………………………………………………………………….. 24

2-4-آمار استنباطی ……………………………………………………………………………………………………………………… 26

1-2-4-بررسی سوال اول پژوهش ………………………………………………………………………………………………. 26

2-2-4-بررسی سوال دوم پژوهش ……………………………………………………………………………………………… 28

3-2-4-بررسی سوال سوم پژوهش …………………………………………………………………………………………….. 30

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری ……………………………………………………………………………………………………………………… 32

منابع و ماخذ …………………………………………………………………………………………………………………………………. 34

منابع و ماخذ :

1-امیریان ، سید جواد (1380) . بررسی وضعیت بهداشت روانی در گروهی از دانش آموزان پسر و دختر پیش دانشگاهی شیراز پایان نامه دکتری دانشگاه علوم پزشکی شیراز .

2-بیان زاده ، سید اکبر و همکاران (1387) . بررسی وضعیت سلامت روانی کارکنان یک مجتمع صنعتی . فصلنامه اندیشه و رفتار سال چهارم شماره 4 .

3-بیابانگرد ، اسماعیل (1387) . روش های افزایش عزت نفس در کودکان و نوجوانان . چاپ پنجم . تهران : انتشارات انجمن اولیا و مربیان .

4-پور نقاش تهرانی، سعید (1381) . کار و بهداشت روانی . فصلنامه علمی – پژوهشی اصول بهداشت روانی . سال چهارم شماره 14-13.

5-حسن شاهی ، محمد مهدی (1386) . بررسی ارتباط راهبردهای مقابله با استرس و سخت رویی بر سلامت روان و دانشجویان دانشگاه ارسنجان . چکیده مقالات همایش ملی روانشناسی 16و17 آبان ماه 1386 .

6-خبر ، محمد و شیخ الاسلامی ، راضیه (1381) مقایسه ابعاد سلامت عمومی در بین دانش آموزان مراکز آموزشی تیزهوشان و عادی شیراز .

7-رئیسی ، پوران و جهانبانی ، عفت (1382) . چگونگی عملکرد مدیریت برنامه بهداشت روان در شبکه های بهداشت و درمان استان خوزستان ، فصلنامه اندیشه و رفتار . سال نهم ، شماره 2 .

دانلود فایل